Público de Educación Infantil

"Caperucita Roja y sus Canciones"         

Primer Ciclo

Hacemos interactivo el famoso cuento, donde la música y movimiento de nuestras canciones toman forma a través de la imaginación y los colores. Aportamos material para poder representar, siempre con la ayuda de los pequeños, los diferentes sonidos a través de instrumentos Orff.

"Hansel y Gretel cantan"                            

Segundo Ciclo

Mediante el cuento clásico que da título a la representación, trabajamos de forma lúdica la aproximación a los leitmotiv a través de las canciones que hemos compuesto para los protagonistas y personajes del relato. Aprovechamos el ritmo de los instrumentos para jugar a tirar las piedras y el pan por un caminito imaginario que nos irá adentrando en la narración. 

"Las Cuatro estacioncitas"                        

Version infantil

La música programática de A. Vivaldi nos colorea de sonido un cuento en cada uno de sus movimientos. Vamos recorriendo las cuatro estaciones del año, recreando con música y movimiento sus características;  Antonio Vivaldi y sus dos alumnas preferidas del orfanato, Giulietta y Brunetta, nos adentran en el corazón de la música descriptiva.

Público de Educación Primaria

"Las cuatro estacioncitas"                        

Primer y Segundo Ciclo

PEKEBLAU nos presenta a través de música en directo, narración e interpretación, la biografía de A.Vivaldi así como el desglose principal de los elementos programáticos de Las Cuatro Estaciones. Con ello podremos trabajar las cualidades del sonido de forma fresca y divertida. La representación irá aflorando en el escenario con la ayuda de los niños que hacemos subir al escenario y a quienes disfrazamos y les repartimos instrumentos orff.

El lenguaje, la cantidad de información y el vocabulario se adapta a los diferentes objetivos didácticos de cada curso o ciclo.

"Músicas del Mundo"                    

Segundo y Tercer Ciclo

Una pintora inglesa decide crear un cuadro maravilloso y para ello pide ayuda a sus amigos artistas, los músicos. Pretende plasmar los "Cuatro Elementos de la Naturaleza" y necesita música para inspirarse. Para conseguirlo sale a las calles de Londres y le pregunta al río Támesis dónde hallar los colores del agua. Al pasear, escucha una música mágica brotar de la casa de George, un pianista amigo que está ensayando con Renuka, la gran violinista india afincada en la ciudad.

Al llamar a la puerta, juntos comienzan un viaje juntos, en el convertirán al público en viajeros, artistas y músicos; juntos todos crearemos un recorrido por las músicas del mundo, asociando las diferentes culturas a un color determinado y plasmando en un gran mural un cuadro que irá aflorando. Dicho cuadro será realizado en escena por los alumnos.

 

Alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

"Historia de las Bandas Sonoras"

Iniciándonos en la música descriptiva como origen del concepto imagen-música, vamos avanzando a lo largo de la historia de las bandas sonoras desde su inicio en el cine mudo hasta nuestros días, vinculando las sensaciones que provoca el sonido con la trama y momentos a acompañar y ensalzar. Destacamos la obra de Ennio Morricone como máximo representante del género y realizamos un "divertido concurso" con los alumnos, en formato de "retransmisión de un programa radiofónico" en "directo".

"El cuarteto de cuerda frotada"

Monográfico sobre el cuarteo de cámara tradicional, compuesto por Violín primero, Violín segundo, Viola y Violonchelo. Repasamos fugazmente la historia de esta formación en cada una de las épocas clave de la música clásica. Intercalamos diferentes piezas representativas en la historia, así como la descripción de cada uno de los instrumentos, con sus peculiaridades.

Explicamos de forma muy pedagógica el origen, principales escuelas de constructores, características del sonido y que destacados compositores escribieron música donde dicho instrumento tenía el máximo protagonismo.

"Historia de la música Rock"

Planteamos un repaso ágil, ameno y muy interesante de la música Rock. Con una formación de trío o cuarteto, analizamos la evolución histórica desde sus orígenes hasta la actualidad. Conseguimos explicar así las claves de cada periodo musical y sus artistas más representativos. Como consecuencia, despertamos en el alumno la curiosidad de aprender y disfrutar de una maner diferente nueva, y desarrollar criterios propios a la hora de valorar la música actual. Todo ello intercalando nuestro discurso con temas de artistas tan significativos como Chuck Berry, E. Prestley, B. Dylan, The Beatles, The Rooling Stones, Led Zeppelin, Pink Floyd, Nirvana o Radiohead.

"La Orquesta Sinfónica"

Monográfico sobre la Orquesta Sinfónica, a partir de una reducción de ésta. Vamos repasando la historia de la Orquesta, el papel del Director, las familias de instrumentos, la importancia de la colocación de éstos y las obras más famosas. Con nuestra BLAUKAMARA ORQUESTA (ver fotos) producimos un montaje del todo espectacular, con 20 instrumentos, director y piano.